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Avaliação - Poliedros

Proposta: *Solicitar que alunos tragam de casa utensílios da cozinha, como: copo, lata, funil, caixa, objetos com formas variadas. *Durante a apresentação destes itens, sob a orientação do professor, os alunos classificarão e agruparão tais objetos observando suas características, identificando os vértices, arestas e faces.   *Os alunos serão separados por duplas e será solicitado que cada aluno, em casa, possa utilizar pedaços de queijo e/ou goiabada (cortes em forma de paralelepípedo) nessa atividade intitulada convenientemente como “Romeu e Julieta”. Caso não possua algum desses itens em casa outro alimento adequado poderá  ser utilizado, como pedaços de frutas por exemplo, desde que inicialmente o alimento seja cortado em forma de paralelepípedo retângulo. * Nesses alimentos serão realizados cortes (retirando-se os bicos) aumentando o número de faces (F), vértices (V) e arestas (A) após cada corte. Os resultados serão registrados em uma tabela (TAB1), mont...